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Oposiciones

Esta sección está dedicada a algunos de los aspectos básicos relacionados con el acceso a la función pública docente.
Esta sección está a su vez dividida en los siguientes apartados (como también podéis comprobar en el menú lateral derecho):

A continuación podéis encontrar los mismos artículos, pero sin agrupar y por orden cronológico de publicación.

Consejos para la Defensa de la Programación Didáctica

| en Consultas sobre oposiciones |

9

Baremación de méritos: Formación académica

| en Consultas sobre oposiciones |

51

I. FOL según LOE. Introducción

| en FOL según la LOE |

27

II. Resultados de Aprendizaje

| en FOL según la LOE |

6

III. Contenidos

| en FOL según la LOE |

5

IV. Criterios de Evaluación

| en FOL según la LOE |

0

V. Competencias profesionales, personales y sociales

| en FOL según la LOE |

6

Espacios y Equipamientos en IES | Nº de alumnos en Ciclos de Informática

| en Consultas sobre oposiciones |

1

I. Introducción

| en Unidad Didáctica de FOL |

4

II. Consideraciones Previas

| en Unidad Didáctica de FOL |

0

III. Importancia de la Unidad de Trabajo

| en Unidad Didáctica de FOL |

5

IV. Vinculación de la unidad didáctica con el curriculo

| en Unidad Didáctica de FOL |

2

V. Evaluación previa y conceptos previos

| en Unidad Didáctica de FOL |

0

VI. Relación con otras unidades de trabajo

| en Unidad Didáctica de FOL |

0

VII. Capacidades Terminales

| en Unidad Didáctica de FOL |

0

VIII. Objetivos

| en Unidad Didáctica de FOL |

5

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