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Oposiciones

Esta secci贸n est谩 dedicada a algunos de los aspectos b谩sicos relacionados con el acceso a la funci贸n p煤blica docente.
Esta secci贸n est谩 a su vez dividida en los siguientes apartados (como tambi茅n pod茅is comprobar en el men煤 lateral derecho):

A continuaci贸n pod茅is encontrar los mismos art铆culos, pero sin agrupar y por orden cronol贸gico de publicaci贸n.

III. Coherencia con la Normativa que desarrolla el Curr铆culo y la Organizaci贸n Escolar de la Etapa

| en Profesorado en Pr谩cticas: Proyecto de Trabajo |

0

IV. Adaptaci贸n al Contexto del Centro

| en Profesorado en Pr谩cticas: Proyecto de Trabajo |

0

V. Integraci贸n del Proyecto en la Programaci贸n del Departamento

| en Profesorado en Pr谩cticas: Proyecto de Trabajo |

0

VI. Actividades a Desarrollar

| en Profesorado en Pr谩cticas: Proyecto de Trabajo |

3

I. Introducci贸n: Conceptos previos

| en Programaci贸n de FOL |

213

II. Presentaci贸n y Destinatarios de la Programaci贸n

| en Programaci贸n de FOL |

29

III. Importancia del modulo de FOL en la Era del Cambio

| en Programaci贸n de FOL |

4

IV. Fundamentaci贸n Legislativa

| en Programaci贸n de FOL |

13

V. Los Objetivos / Capacidades Terminales

| en Programaci贸n de FOL |

26

VI. Contenidos

| en Programaci贸n de FOL |

17

VII. Metodolog铆a

| en Programaci贸n de FOL |

24

VIII. Evaluaci贸n

| en Programaci贸n de FOL |

22

IX. Alumnado con Necesidades Espec铆ficas de Apoyo Educativo

| en Programaci贸n de FOL |

6

X. Temas Transversales y Cultura Andaluza

| en Programaci贸n de FOL |

13

XI. Bibliograf铆a

| en Programaci贸n de FOL |

14

XII. ANEXOS

| en Programaci贸n de FOL |

31

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