Síguenos vía rss
Sígueme en Twitter

Interesante para #M12GA 📷 📹 #in_30english_please 🇬🇧 Gracias @Roser_Gost twitter.com/Roser_Gost/sta…

VI. Actividades a Desarrollar

| en Profesorado en Prácticas: Proyecto de Trabajo | | 3 comentarios



Nota:

Este es el epígrafe VI del Proyecto de Trabajo que, como funcionaria docente en prácticas, realicé en el curso 2008/2009. Podéis acceder al resto de epígrafes en el enlace Profesorado en Prácticas: Proyecto de Trabajo.
También está disponible la Memoria Final de la Fase de Prácticas

Exponemos a continuación las Actividades a Desarrollar tanto en la labor conjunta con el equipo docente como con el alumnado, haciendo especial referencia a las actividades extraescolares.

De acuerdo con el Decreto 120/1995, de 9 de mayo que establece las enseñanzas correspondientes al Título de Técnico en Electromecánica de Vehículos, el Módulo de FOL cuenta con una dotación horaria de 64 horas, distribuidas en 3 horas semanales: 1 hora los lunes de 16:00 a 17:00 h. y 2 horas los viernes de 20:00 a 22:00 h.

Al tratarse de 2º curso, tienen que realizar la Formación en Centros de Trabajo durante el último trimestre, así que sólo contamos con 2 trimestres para impartir el módulo.

SECUENCIACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:

He programado 16 unidades didácticas, distribuidas en 3 bloques temáticos, según el Decreto regulador del Título.

Bloque Temático I: Salud Laboral: (TOTAL 17 HORAS)

Unidad 1: Condiciones de trabajo y Seguridad. (2horas)

Unidad 2: Factores de Riesgo. Medidas de Prevención y Protección. (4 horas)

Unidad 3: Organización Segura del Trabajo: Técnicas de Prevención y Protección. (4 h)

Unidad 4: Primeros Auxilios. (4 horas)

Unidad 5: Actuación En Caso de Accidentes. (3 horas)

Bloque Temático II: Legislación y Relaciones Laborales y Profesionales: (35 h.)

Unidad 6: El Derecho del Trabajo. (6 horas)

Unidad 7: El Contrato de Trabajo. Modalidades de Contratos. (6 horas)

Unidad 8: Prestación Básica del Trabajador. La Jornada. (6 horas)

Unidad 9: Prestación Básica del Empresario: El Salario. (6 horas)

Unidad 10: Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo. (4 horas)

Unidad 11: La Participación de los Trabajadores en la Empresa. (2 hora)

Unidad 12: La Negociación Colectiva. (1 hora)

Unidad 13: La Seguridad Social. (4 horas)

Bloque Temático III: Orientación E Inserción Sociolaboral: TOTAL 10 HORAS

Unidad 14: El Mercado de Trabajo. (2 horas)

Unidad 15: El Proceso de Búsqueda de Empleo. (5 horas)

Unidad 16: Iniciativas para el Trabajo Por Cuenta Propia. (3 horas)

Atendiendo al principio de flexibilidad y a la capacidad de aprendizaje y comprensión del alumno, se podrá modificar la distribución horaria. De las 64 horas con que contamos se ha dejado un margen de 2 horas, para hacer posible dicha flexibilidad.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

A) Actividades para el desarrollo de los contenidos.

Los alumnos cuentan con el libro de texto, de la editorial “MacMillan”, que facilita y agiliza la labor de enseñanza y aprendizaje, ya que no sólo recoge los contenidos que son explicados en clase, sino que contiene: Vocabulario específico, Casos prácticos con solución, Actividades a resolver por el alumno, artículos de prensa, cuadros sinópticos, etc. Dichas actividades, son corregidas en clase.

B) Actividades para dar respuesta a la diversidad.

Los alumnos tendrán acceso a diferentes tipos de materiales a través de Internet, adaptándose pues, a las necesidades de cada uno de ellos. Al mismo tiempo se facilitarán los ejercicios de refuerzo y extensión proporcionados por el libro de texto. El sistema de trabajo será individual o grupal, de acuerdo a sus capacidades.

Las actividades se secuenciarán en cada unidad:

  • Presentación-Introducción: dirigidas a introducir al alumno en el tema.
  • Conocimientos previos: nos proporcionarán información sobre qué saben los alumnos sobre el tema concreto.
  • Actividades de desarrollo: permitirán al alumno la adquisición de nuevos aprendizajes (conceptuales, procedimentales o actitudinales.)
  • Actividades de refuerzo: para aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje, les permitirá alcanzar los mismos objetivos que el grupo.
  • Ampliación: los alumnos que superen fácilmente los objetivos, les permitirá profundizar en los conocimientos de la unidad correspondiente.
  • Síntesis y transferencia: permite a los alumnos recapitular y aplicar los aprendizajes a situaciones, problemas y contextos no trabajados directamente.

C) Actividades para el proceso de evaluación.

Las actividades propuestas basándonos en los criterios de evaluación propuestos por el departamento, tras una evaluación inicial de los alumnos, serán:

  • Observación directa en clase.
  • Realización de actividades propuestas en el libro de texto.
  • Realización de actividades de apoyo, refuerzo o extensión.
  • Realización de actividades de escucha.
  • Realización de pruebas escritas.
  • Intervenciones en clase.
  • Uso de las nuevas tecnologías en la búsqueda de información.
  • Realización de actividades del CD del alumno.
  • Presentación de proyectos relacionados con el curso y tema del trimestre.
  • Exámenes escritos.
  • Ejercicios de autoevaluación.

Se evaluará no sólo el proceso de aprendizaje de los alumnos, sino también el proceso general de enseñanza, así como la práctica del profesor.

D) Actividades de coordinación docente: departamental y de equipo docente.

Las reuniones de departamento se realizarán semanalmente.

Las reuniones de coordinación docente se realizarán mensualmente como establece la actual legislación, para intentar coordinar los esfuerzos del equipo docente para la adquisición de los contenidos, procedimientos y actitudes del curso en dicha etapa.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Para este curso 2008/09 el Departamento de FOL ha programado las actividades:

  • Charla-coloquio sobre seguridad vial (13 de octubre de 2008).
  • Actividad de conmemoración del día de la Constitución, en colaboración con el departamento de Prevención de Riesgos Laborales ( 4 de Diciembre de 2008): Conferencia a cargo de Don *******, profesor de Derecho Constitucional de la Universidad de ******.
  • Visita para el día 5 de febrero al Parque de las Ciencias de Granada, en colaboración con el departamento de Prevención de Riesgos Laborales.
  • Efemérides del 8 de marzo “día de la mujer trabajadora”, se trabajaran, durante esa semana, temas relacionados con la igualdad en el empleo.
  • Visita a organismos públicos para recabar información (SAE, Universidad, etc.).
  • Visita a una empresa del entorno (sin determinar).
  • Colaborar en el plan de emergencias.
  • Celebración del día de Europa (9 de mayo).
  • Actividades sobre oportunidades de empleo y formación en la UE.
  • Taller ocupacional: nuevas profesiones.

Búsqueda en nuestra Web:

Comentarios (3)

Hola, buenas noches; me gustaria que me ayudaran con examenes y respuestas de prevencion de riesgos laborales, condiciones de trabajo,daños derivados del trabajo,fases de la actividad preventiva.
muchas gracias.

Hola Dora!

No puedo ofrecerte más que los recursos que existen en la página Web, que son los que utilizo en clase, aunque poco a poco trato de ampliarlos.

No obstante si algún seguidor de la Web dispone de ellos y desea ofrecértelos, puede dejar aquí su comentario.

Saludos!

Muchas gracias por compartir tu trabajo, aunque soy de primaria me ha servido de gran ayuda para organizarme, que andaba algo perdida… Un saludo y lo dicho, MUCHAS GRACIAS!!!

Comentarios:

Disculpadme si estas últimas semanas no he respondido alguno de los comentarios o consultas que realizáis a través de esta página. Utilizo parte de mi tiempo libre para responder las dudas que vais dejando aquí, pero últimamente me está resultando muy difícil encontrar ese tiempo para hacerlo.

Por esta razón he decidido cerrar los comentarios temporalmente.

Espero que todo vuelva pronto a la normalidad. Mientras tanto, podéis hacer uso del foro de fol, quizá alguna de las personas que participa en él os pueda responder.

Gracias, y perdonar las molestias.

Nos vemos pronto!